Tugas Modul 3.2.a.7

Demonstrasi Kontekstual - Pemetaan 7 Aset yang Dimiliki SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI

Oleh : Bangun Sartono, S.Pd., M.Si.

 

Sebagai  pemimpin kita harus menguasai dan mampu memetakan segala aset yang dimiliki oleh sekolah. Pemetaan aset ini bertujuan untuk mengetahui kekuatan yang dimiliki oleh sekolah yang nantinya akan dapat digunakan untuk meningkatkan mutu   pembelajaran yang berpihak pada murid. Dan ini menjadi sangat penting untuk dapat mengetahui kemampuan dari semua stake holder untuk dapat dimanfaatkan dan dibanggakan dari SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI .

 Yang sangat unik dan spesial dari SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI   adalah salah satu sekolah negeri yang ada di Kabupaten Boyolali. Sekolah ini terletak pada tempat yang strategis yaitu tepat di dekat Kota Solo yaitu di kawasan sebelah timur  bandara tepatnya di Jalan Embarkasi Haji Donohudan Ngemplak Boyolali. Sekolah ini sering dijadikan tempat kunjungan studi banding dari sekolah lain  baik didalam provinsi maupun luar provinsi dikarenakan mengembangkan   budaya karakter, yang disebut sebagai 22 budaya smanila the being school. Sudah ada 44 sekolah yang melakukan studi banding di sekolah ini. Kekuatan pengembangan kemampuan dan skill siswa menjadi  prioritas SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI . Harapannya dapat bermanfaat dan berharga bagi masyarakat sekitar.

Papan Nama SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI

 Berikut pemetaan aset-aset atau sumber daya yang dimiliki SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI :

 1.    Modal Manusia

SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI   memiliki 1 orang kepala sekolah, 40 orang guru PNS, 17 guru P3K, 13 orang guru kontrak, 2 tenaga TU PNS, 11 orang tenaga TU kontrak, 4 orang tenaga kebersihan, dan 3 orang tenaga keamanan (satpam). Hampir sebagian besar guru-guru di sekolah ini   menguasai IT. Hal ini sangat mendukung segala kegiatan yang dilaksanakan sekolah utamanya dalam pelaksanaan pembelajaran daring pada masa pandemi covid seperti sekarang ini. Disamping itu, diantara kepala sekolah, guru, dan juga staff memiliki ikatan kekeluargaan yang sangat erat dan selalu saling membantu jika ada masalah-masalah yang dihadapi.

 

Dewan Guru SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI

Dewan Guru SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI

 

SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI   pada tahun ini memiliki siswa sebanyak 1.174 orang. Siswa-siswa SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI   sarat akan prestasi baik prestasi dalam bidang akademik maupun non akademik (Olahraga dan Seni). Selain itu modal manusia yang dimiliki oleh SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI   adalah adanya kerjasama orangtua siswa yang tergabung dalam komite sekolah. Mereka selalu ikut berkontribusi dalam setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh sekolah, baik berupa tenaga maupun, pemikiran.

 


Siswa-siswi SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI

 

2.    Modal Sosial

Modal sosial yang dimiliki SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI   diantaranya sekolah ini memiliki tata tertib yang mengatur segala tingkah laku baik guru maupun siswanya. Sekolah ini juga merupakan sekolah   memiliki SOP-SOP yang mengatur pelaksanaan aktivitas sekolah sesuai dengan 8 standar pendidikan, karena sekolah ini memiliki Sertifikat ISO 9001:2015. Sekolah ini juga melaksanakan pembiasaan setiap harinya untuk meningkatkan disiplin, sikap religius, dan juga rasa nasionalisme. Kegiatan yang dilaksanakan diantaranya melaksanakan sholat jamaah, upacara bendera dan juga melaksanakan kegiatan kebersihan  sekolah dan lingkungan sekitar sekolah secara rutin, dan mendapat sertifikat sekoah Adiwiyata. Selain itu sekolah ini juga memiliki komunitas praktisi yang dijadikan tempat untuk saling berbagi antara guru dalam meningkatkan kompetensi dan memecahkan masalah-masalah yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas.

 

Kegiatan Kebersihan lingkungan sekitar sekolah secara rutin


3.    Modal Fisik

SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI   memiliki bangunan fisik diantaranya, 33 ruang kelas untuk kegiatan pembelajaran, 1 ruang kepala sekolah, 1 ruang wakil kepala sekolah, 1 ruang konferensi,  1 ruang TU, 2 ruang perpustakaan, 1 ruang Aula, 1 masjid, 6 lab komputer, 1 Ruang BK, 1 Ruang podcast, 3 Laboratorium IPA, 6 ruangan sebagai gudang, 41 ruang kamar mandi, 4 ruang UKS, 6 Foodcourt,   Ruang baca terbuka, taman air mancur,  rumah jamur, taman parkir, dan halaman yang luas untuk kegiatan olahraga dan kegiatan lainnya. Selain itu SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI   juga memiliki infrastruktur pendukung pembelajaran seperti alat peraga pendidikan, media pembelajaran, Jaringan listrik PLN dengan 170 KVA 3 phase, jaringan internet 3 provider dengan bandwidt 300 MB, 200 MB, dan 15 MB. Sekolah ini juga memiliki 40 buah wastafel, saluran pembuangan air dan akses jalan yang bagus.

 

Bangunan fisik SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI

 4.    Modal Lingkungan/Alam

Modal lingkungan/alam yang dimiliki sekolah ini diantaranya sirkulasi udara yang bersih dan bagus karena sekolah memiliki pohon-pohon besar sebagai perindang. Memiliki taman sekolah yang luas dan asri dan juga tanaman toga. Sekolah ini juga memiliki ruang terbuka hijau yang dapat dimanfaatkan untuk area bermain bagi murid-murid.

 


Ruang terbuka hijau yang memiliki pohon perindang

 


Taman sekolah yang asri

 

5.      Modal Finansial

Untuk modal finasial SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI   mengandalkan dari dana BOS yang diberikan oleh pemerintah pusat dan juga dana BOP  yang diberikan oleh pemerintah Provinsi Jawa Tengah.  

  

6.      Modal Politik

Untuk modal politik yang dimiliki sekolah yaitu bersinergi dengan pemerintah kabupaten Boyolali dan Provinsi Jawa tengah. Sekolah juga bersinergi dengan Dinas Pendidikan. Selain itu, sekolah juga melakukan sinergi dengan Pemerintah Desa Donohudan, Kecamatan Ngemplak, Puskesmas Ngemplak, Babinsa, Kepolisian, dan juga tokoh-tokoh politik yang ada di sekitar lingkungan sekolah.

 

7.      Modal Agama dan Budaya

Untuk modal agama dan budaya yang dimiliki oleh SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI   yaitu sekolah teridiri atas siswa yang beragam agama dan budayanya. Sekolah memfasilitasi pelaksanaan solat jamaah.   Sekolah juga memiliki ekstrakulikuler di bidang seni dan budaya untuk pelestarian seni dan budaya yang ada. Adapun ekstrakurikuler yang dimiliki dalam bidang seni dan budaya yaitu ekstra tari, ekstra karawitan , ekstra musik, ekstra pramuka, ekstra basket.


Masjid Nurul Ilmi SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali

 


Sholat Berjamaah di Masjid Nurul Ilmi SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali

Demikianlan hasil pemetaan 7 aset atau sumber daya yang dimiliki oleh SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI   yang tentunya dapat dimanfaatkan dan dikelola untuk kemajuan pendidikan di sekolah dan pelaksanaan pembelajaran yang berpihak pada murid.

Komentar

  1. Bangun Sartono Physics22 Mei 2022 pukul 03.35

    Demonstrasi Kontekstual - Pemetaan 7 Aset yang Dimiliki SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI

    BalasHapus

Posting Komentar

Popular

                                                       TUGAS TAMBAHAN PAT SEMESTER GENAP FISIKA KELAS X MIPA 1, X MIPA 2, X MIPA 3 JAWABLAH DENGAN MENGISI  TITIK TITIK DIBAWAH INI, DAN PINDAHKAN SOAL JAWAB INI PADA KOLOM KOMENTAR DENGAN MENULISKAN IDENTITAS : NAMA/KELAS/NO INDUK/NISN/NO ABSEN 1. Momentum merupakan besaran ............. (1) 2. Besarnya Momentum didefinisikan sebagai perkalian ........ (2) dengan .......... (3)   (p = m v)   3. Impuls merupakan besaran .......... (4) 4. Besarnya Impuls didefinisikan sebagai hasil kali antara ........... (5) dengan .............. (6)  (I = F . Δt)  5. Jika pada benda bekerja impuls maka momentumnya akan berubah dan memenuhi hubungan:       I = Δp F . Δt = m Δ v 4.  6. Jika pada benda atau sistem tidak bekerja impuls maka p...
Baca selengkapnya
  3.1.a.9.     Koneksi Antar Materi Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran Oleh Bangun Sartono Guru Fisika SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali  Pandangan Ki Hajar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka memiliki pengaruh terhadap bagaimana sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran diambil.   Ki Hadjar Dewantara sebagai pemrakarsa yang mewarisi pemikiran-pemikirannya dalam pendidikan Bangsa Indonesia hingga kini, wajib dijadikan landasan utama sistem pendidikan kita. Beliau mengatakan, bahwa kita harus bangga dengan apa yang kita miliki. Tak perlu meniru-niru apa yang orang lain atau bangsa lain miliki. Yang orang lain miliki belum tentu cocok dan relevan dengan kita. Namun, alangkah baiknya apabila kita dapat memaksimalkan potensi yang melekat pada diri kita. Sehingga kita dapat menetapkan orientasi pendidikan sebagai penentu kebijakan yang akan mampu menentukan arah dari tujuan pendidikan yang selaras dengan falsafah budaya...
Baca selengkapnya
  EthnoPhysics Dapat menjadi Alternatif Model Pembelajaran   Bangun Sartono SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Email: bang.sartono1973@gmail.com     Pendidikan adalah salah satu bidang yang terus berkembang dan mengalami perubahan seiring dengan perkembangan masyarakat. Dalam upaya menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih inklusif dan beragam, alternatif model pembelajaran terus dijelajahi. Salah satu model yang menarik perhatian adalah Ethnophysics , yang menggabungkan antara fisika dan pengetahuan tradisional dari berbagai budaya. Secara umum, pendidikan menghasilkan generasi yang profesional dan warga negara yang berkualitas, dimana bukan hanya generasi yang tahu tetapi juga kemauan untuk selalu belajar dan memiliki kemampuan dan nilai-nilai pribadi (Arthur, J., & Wilson, 2010). Lebih jauh lagi, secara khusus sekolah memiliki peran dalam membangun karakter dan budaya siswa, sehingga pembangunan generasi penerus secara holistik baik dari segi ka...
Baca selengkapnya